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<표> 교원평가제도 개선방안

▲ 교원평가 체제 간소화

┌────────┬────────┬────────┬────────┐
│ 항 목 │ 현 행 │ 개선방안 │ 비 고 │
├────────┼────────┼────────┼────────┤
│교원평가체제 이 │ 3회 │ 2회 │평가 간소화·효 │
│ 원화 │ (근평, 성과급, │(근평·성과급연 │ 율화 │
│ │ 교평) │ 계) │ 학교성과급평가 │
│ │ │ │ 폐지 │
├────────┼────────┼────────┼────────┤
│근무성적평정 평 │ 연도 단위 │ 학년도 단위 │교원평가 대상기 │
│ 가대상 기간 │ (1.1~12.31) │ (3.1~2월말일) │ 간 │
│ │ │ │ 통일 효과 │
├────────┼────────┼────────┼────────┤
│근무성적 합산 비│ 5 : 3 : 2 │ 1 : 1 : 1 │동일기간 동일비 │
│ 율 │ │ │ 율 │
│ │ │ │ 적용 │
└────────┴────────┴────────┴────────┘

▲ 교원능력개발평가 시행 개선
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│ 항 목 │ 현 행 │ 개선방안 │ 비 고 │
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│시·도교육청 중 │시행 기본계획 안│훈령에 의거 교육│「교원능력개발평│
│ 심 자율 시행 │ 내 │ 감 시행 │ 가 실시에 관한 │
│ │(매년 장관결재) │ │ 훈령」제정 │
├────────┼────────┼────────┼────────┤
│학생 만족도조사 │초등학생(4~6학 │초등학생 만족도 │중·고등학생 만 │
│ 개선 │ 년) 만족도조사 │조사는 개선하되,│족도조사는 양극 │
│ │실시 및 결과활용│교원자기성찰 자 │ 단값 5%(총10%) │
│ │ │ 료로만 활용 │제외 후 결과활용│
├────────┼────────┼────────┼────────┤
│ 평가결과 활용 │시·도별 교육과 │장기심화 능력향 │ 연수의 질 담보 │
│맞춤형연수 개선 │ 정 │ 상연수 │ │
│ │ │표준교육과정 제 │ │
│ │ │ 공 │ │
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▲ 평가용어 및 지표 개선
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│ 항 목 │ 현 행 │ 개선방안 │ 비 고 │
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│ 교원평가 │ (8개 용어 별도 │ (4개 용어로 정 │(영역) 5개로 정 │
│ 용어체계 정비 │ 사용) │ 비) │ 비 │
│ │ 영역, 사항, 분 │ 영역, 요소, 지 │학습지도, 생활지│
│ │ 야, 요소 │ 표, 문항 │도, 담당업무, 전│
│ │ 지표, 문항, 내 │ │문성개발, 교육공│
│ │ 용, 기준 │ │직자로서의 태도 │
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│ 교원평가 요소 │(학습지도) 지표 │(학습지도) 지표 │학습지도 지표 축│
│ 및 지표 개선 │ 12개 │ 8개 │ 소 │
│ │ (생활지도) 요소│ (생활지도) 요소│생활지도 요소 명│
│ │ 2개 │ 3개 │ 료화 │
├────────┼────────┼────────┼────────┤
│ 생활지도 영역 │ 20% │ 30% │교육공직자로서의│
│ 비율 확대 │ │ │태도 비율 축소**│
│ │ │ │ (20%→10%) │
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※ 교육부 보도자료. (세종=연합뉴스)
(끝)


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